从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“一个都不能少”到“家门口的好学校”，高台县始终把教育当作最大的民生，大力实施教育优先发展战略，不断增加教育投入，切实提高教育水平，唱响了推动教育高质量发展的奋斗之歌，教育高质量发展的路径更加清晰。
促提升，优化教育资源配置
下午大课间时间，宣化镇中心小学新建成的操场上热闹非凡。孩子们有的在足球场上追赶、射门，有的和朋友在干净的草坪上席地而坐、相谈甚欢。该操场投资多万元于今年改造完成，不仅美化了校园环境，更让孩子们爱上了运动。“新塑胶操场的建成使用，为全校师生提供了优良的体育活动场所和安全干净的体育锻炼环境，同学们参与早操、大课间、课外体育兴趣活动、体育课的积极性更高了，学习的的热情也更是高涨。”说起学校的新变化，学生赵誉涵赞不绝口。
仅今年，高台县就投资万元实施教育建设项目5类27个，新改建校舍平方米、运动场平方米。
教育项目建设的“加速度”为教育高质量发展突破新高度“插上羽翼”。10年来，该县累计投资6.09亿元，实施五类多个项目，新（改、扩）建校舍20.62万平方米、运动场7.79万平方米，新建围墙米，架设油烟净化设备32套，改建浴室平方米，消除危房平方米。义务教育阶段标准化学校覆盖率和各级各类学校取暖、餐饮电气化覆盖率均达到%。
着力实施义务教育阶段薄弱学校改造和学校办学能力提升工程，高台一中教学综合楼，职业中专运动场，高台二中，第四、第五、第六幼儿园，骆驼城镇中心小学，宣化镇中心小学，巷道镇八一小学等重点教育项目建成投入使用，城区中小学、幼儿园塑胶运动场覆盖率达%。
着力提升教育信息化水平，万兆互联教育城域网实现教育系统全覆盖，全光校园网改造全面完成，教育业务云和桌面云成功搭建，“云+网+端”融合发展模式逐步形成。各学校彻底告别了老旧的“电视+电脑”“投影+电脑”的“班班通”模式，实现了触控一体机、智慧黑板建设应用全覆盖。师机比、生机比从2.3:1、9:1提高到1:1、5.5:1。建设高标准全自动录播教室、云教室、纸笔互动教室、创客室、机器人室等各类信息化教室80余间，全县教育信息化昂首迈进2.0时代。
着力强化学校功能室建设，建成理化生、科学、创客等实验室37间，美术、音乐等功能教室32间，图书室12间，新增教学仪器设备件（套）、图书8万多册，生均仪器设备值达元，生均图书达29册。
着力实施“厕所革命”“温暖工程”“明亮工程”，新建教师周转宿舍套、平方米，水冲式厕所17座、平方米，安装护眼灯盏，所有农村学校实现了清洁能源供暖全覆盖。各级各类学校办学条件持续优化，基础设施建设实现“弯道超车”。
如今的高台，无论是乡村还是城市，最美、最靓丽的地方就是校园。
齐步走，“五育并举”全面发展
近日，高台县职业中专举办“喜迎二十大·礼赞中国红”经典诗文朗诵比赛、“喜迎二十大·‘艺’起向未来”校园才艺大赛等活动，并将民族舞、韵律操、功夫扇、跳绳等元素融入大课间，组织开展了“献礼国庆节·喜迎二十大”主题大课间活动展演。
这是该县坚持“五育并举”的生动画面之一。“德育为统领、智育为核心、体育为关键、美育为突破、劳育为延伸”，高台县以“五育并举”为原则，加强对学生五育培养的力度，树立德智体美劳全面发展意识，培养自立自强的美好品质。
坚持以德育为统领，深入实施“红色文化+思政德育”工程，持续开展“文化人”标准教育实践活动，以文化建设生发教育内涵，创建省、市级德育示范校10所，全员、全过程、全方位育人的德育工作长效机制全面形成。
坚持以智育为核心，大力开展提质培优工程，深入推进学前教育“城乡结对、融合提升”“一体化办园”行动、义务教育“新校＋名校”协作和农村学校“1+N”办学模式，城区公办园省级示范园创建率达66.7%，义务教育学段3项指标在国家义务教育质量检测个样本县中名列第一，3-8年级可视化趣味编程课开课率达%，中高考成绩稳步提升，青少年创客创意、科普动画等勇夺全国大奖。
坚持以体育为关键，扎实开展校园足球、花样团体操等阳光体育活动，推广普及游泳、跳绳等特色体育课程，探索实施武术、舞龙、舞狮等传统体育项目，花样跳绳访俄赴沪亮相世界大赛舞台，累计创建国家级学校体育工作示范校及各类体育特色项目学校25所。
坚持以美育为突破，深入开展文艺工作者援教联盟、校内校外“社团大联盟”、音乐美术专递课堂、“乡村学校服务站”等活动，传统戏曲、龙狮表演、石头画、剪纸、刺绣走入学生美育课程，“一校一品”“一校多品”的美育发展新格局逐步形成，创建全国艺术教育工作先进单位2所、甘肃省快乐校园示范学校14所、张掖市艺术教育特色学校9所。
坚持以劳育为延伸，开发以生活技能、劳动技能、职业技能为主要内容的分段式劳动教育课程，构建以学校为主导、家庭为基础、社会为支持的劳动教育协同机制，依托“基地+”将劳动教育与学校各类活动有机结合，建成高标准劳动教育基地2个、班级劳动区多个。
补短板，奋力破解教育难题
走进刚刚建成的高台县第六幼儿园，教室宽敞明亮，廊道干净整洁，每个角落都洋溢着温馨和快乐。“总投资万元的第六幼儿园是今年县委、县政府确定的教育发展重点项目，计划新增幼儿教学班15个，增加幼儿学位个。可有效解决城区幼儿园‘大班额’问题，更好满足适龄学前幼儿入园需求，对进一步促进全县学前教育合理布局、优质均衡发展具有积极的作用。”高台县教育局副局长魏亮说。
办好人民满意的高质量教育是一场“持久战”，也是一场“攻坚战”。为了打赢这个“持久战”“攻坚战”，高台县聚焦教育领域一系列热点难题，找准突破口、关键点，出实招、出新招为民办实事。全县财政性教育支出、县财政一般公共预算教育支出分别由年的2.1亿元、1.9亿元增长为年的3.83亿元、3.26亿元，增长率达82.4%和71.6%。
上午10点多钟，来到骆驼城镇新民小学，校园干净整洁，朗朗读书声从崭新时尚的教室里传出；各功能室错落有致；餐厅宽敞明亮，大师傅们正在后厨为师生准备午餐。“目前我们学校共有名学生，‘回流’的学生有名。”新民小学校长赵吉凯说，以前，由于学校基础设施薄弱，许多孩子舍近求远到镇上或县城甚至外地读书。年以来，在政府及社会各界的关心支持下，学校面貌及教学质量有了明显提升，许多孩子又回到了村小学读书。
10年来，高台县聚焦“好上学”，新改扩建公办幼儿园18所、民办幼儿园5所，中小学48所，新增学位2多个；落实学前教育免保教费补助资金.37万元，义务教育阶段学校“两免一补”、营养餐等各类补助资金.75万元，普通高中及中职生助学金.万元、生源地助学贷款.万元，累计受益学生51.3万人次。同时，聚焦“上好学”，加快提升教育质量，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。累计组织开展国家及省市县各级各类培训多场次、培训教师00多人次，教师培训实现20轮全覆盖；成立教研联盟36个，组建名优骨干教师团队25个、赴农村学校送教送培多场次；培育市县级名师工作室9个、“技能甘肃”内涵项目—“甘肃省职业教育教师教学创新团队”2个、省市县级骨干教师名。。
下午4点钟以后，走进该县各中小学，篮球、舞蹈、书法等社团活动开展得热火朝天。丰富多彩的课后服务活动充分调动了学生竞争意识、合作意识，丰富了校园文化生活，促进了身心全面发展。“自从孩子参加了学校的课后托管服务，我再也不用提前下班接孩子了！课后作业在学校就能做完，彻底消除了我的‘心病’。我感觉比以前轻松多了。”谈到课后服务，西街小学的一名家长表示非常支持。
“‘双减’政策减的是学生沉重的作业负担，增的是学生综合素质。学校一直以来坚持应教尽教，不断提升学生在校学习效率。”解放街小学校长王晓英表示，课后服务充分体现了办学特色，通过挖掘老师潜力，满足学生不同的学习需求，促进学生德智体美劳全面发展。
“学有所教、学有优教，是人民群众的热切期盼，也是最普惠的民生福祉。”高台县教育局局长单国成表示，将紧紧围绕学前教育抓普惠发展、义务教育抓高位均衡、高中教育抓提质培优、职业教育抓产教融合，着力打造有吸引力、竞争力的高台教育品牌，办好人民满意的教育，让更多学生在家门口享受到优质的教育资源。
（记者：段海黄鑫）