10月27日，在广西融安县第二实验小学，师生们在吹奏民族乐器——巴乌。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
10月27日，在广西融安县第二实验小学，学生们在吹奏民族乐器——巴乌。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
10月27日，在广西融安县第二实验小学，老师在教学生演唱“文场”。“文场”是一种流行于桂北地区清唱剧类型的地方曲艺形式。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
10月27日，在广西融安县第二实验小学，巴乌乐队的学生在整理服装。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
10月27日，在广西融安县第二实验小学，“文场”表演队的学生在整理服装。“文场”是一种流行于桂北地区清唱剧类型的地方曲艺形式。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
10月27日，在广西融安县第二实验小学，学生们在吹奏民族乐器——巴乌。
近年来，广西柳州市融安县第二实验小学在推动民族团结进步示范学校的创建过程中，积极开展地方戏剧、民族舞蹈、传统乐器等民族文化教育进课堂活动，引导孩子们学习传承传统文化，接受民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。
新华社记者黄孝邦摄
来源：新华网