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舞
蹈
舞蹈，作为一门人体动作的艺术，作为一种特殊的文化现象，它以肢体作为符号，在漫长的历史发展进程中形成了该民族特有的符号系统，为了让更多小朋友了解其发展文化内涵背景与民族的价值观念。受疫情影响，停课不停学年4月10日下午广德阳光社会服务中心在线上开展了“学习传统文化－中国传统舞蹈”活动，让孩子们用不同的方式学习传统文化，了解中国舞蹈的精髓。
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本次邀请了中国舞蹈老师万老师通过线上给孩子们上课。从萌芽期的夏商——集成期的明清，是中国传统舞蹈的发展历史，还讲解了中国传统舞蹈的代表类型，重点讲解到了古典舞与民族舞。古典舞定名于二十世纪五十年代，是由中国戏剧文化、武术文化、太极文化提炼融合而来。民族舞是流传于各个民族的民间舞蹈，如：秧歌舞，藏族舞，蒙族舞，维族舞，傣族舞等。很多已经学习过多年中国舞的孩子都惊叹舞蹈的文化历史悠久，平时一直注重舞蹈基本功的练习与舞蹈的练习，并不知晓其文化底蕴。
当然舞蹈的基本手势、动作手法还是很重要的，在教舞蹈之前，万老师把基本的兰花指、兰花掌、如何立圆、古典舞的基本体态，舞蹈中的头、眼、手怎样配合，在教学中完整的体验出来。万老师在视频前一步步地，不厌其烦地给孩子示范动作。孩子们也在屏幕前认真地跟着练习。最后，万老师选择了一首唐代诗人杜甫的《绝句》编的古典舞，选择这个古诗词音乐为背景的用意，是把孩子们平日学习到的传统诗歌与中国传统舞蹈相结合，让孩子们在传统文化中学习与体现各种元素结合的美感。在万老师的一步步的教学中，孩子很快就学会了这首舞蹈。
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