2022第五届金画眉儿童戏剧教育成果

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发挥戏剧美育功能助力落实素质教育

8月15日至16日,由中国儿童文学研究会儿童剧委员会、中国文化管理协会演艺工作委员会、中国木偶艺术剧院等相关单位联合主办的第五届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演在中国木偶艺术剧院成功举办。本届“金画眉”以“戏聚梦想舞台,点亮精彩童年”为主题,共征集到多个剧目,经专家审核,来自全国18个城市的30余部作品参加剧目展演,参演学生达余人。这些来自全国各地的优秀儿童剧,主题积极向上、题材和类型丰富多样、故事生动新颖、人物形象鲜活饱满,原创性强、艺术格调高、美育教育功能突出,彰显出当前国内儿童戏剧教育的丰硕成果和儿童戏剧创作的蓬勃样貌。

从《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》到舞蹈、戏剧、影视正式纳入《义务教育艺术课程标准》,相关政策不断助推美育由“选修课”向“必修课”迈进。“金画眉”作为国内首个专注于儿童戏剧教育专业的展示活动,自首届以来,一直深耕于儿童戏剧领域,涵盖剧目展示、剧本孵化、主题论坛、儿童戏剧嘉年华等特色活动,在推动我国戏剧教育发展、发挥戏剧育人功能方面发挥了重要和独特的作用。

题材类型包罗万象参演团体五湖四海

本届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演吸纳众多优秀丰富的题材,既有意味深长的现实主义佳作,也有穿越历史长河的历史传说,实现了广度和深度的融合。例如:甘肃金昌大剧院演艺有限公司的儿童剧《手机国王历险记》;北京笑菠萝文化传媒中心的话剧《丑小鸭之飞向未来》;湖北王氏文化“嗨·袋鼠”的环保剧《橙蓝》、正剧《稻香》;江苏省徐州市铜山区特殊教育中心的儿童剧《从一个微笑开始》、童话剧《白雪公主》;广州市谦立中以文化交流中心的儿童音乐话剧《顶楼公主》;红宝宝艺术团(北京)有限公司的话剧《京妮儿防骗记》;陕西加加戏剧工作室的儿童剧《关于我爸的童年》;湖南乐语童心文化传媒有限公司的儿童剧《我的爸爸是英雄》;天津市力阔少儿艺术中心的儿童心理情景剧《老师再见》;内蒙古恒艺戏剧影视表演艺术工作室的小品《可怜天下父母心》;广西钦州市钦北区嘉言懿行演艺有限公司的情景剧《我们的建国》、话剧《我心飞翔》、朗诵剧《请返航》;山东省话剧院少儿剧团的儿童剧《圆梦》、《木偶奇遇记》;山东省济南市槐荫区贝壳教育培训学校有限公司的相声《老师,您好》;北京昱格戏研社的儿童剧《盛世少年》;广西桂林子兴教育文化投资有限公司的话剧《搜神记奇幻之旅》;陕西省西安市高新第五小学的课本剧《自相矛盾》;天津甜饼怪国际少儿戏剧团的儿童剧《英雄故事的传承》;重庆石油路小学的音乐舞台剧《烽烟嘉陵路》;Isee灰姑娘呼和浩特中心的芭蕾舞剧《爱丽丝梦游仙境选段》、《爱丽丝梦游仙境之守护海洋》;内蒙古和林格尔枫叶双语学校的儿童话剧《青青草原》;内蒙古第三建筑工程有限公司幼儿园的儿童剧《滥竽充数》;湖北启蒙星文化有限公司的舞台剧《最珍贵的教科书》;山西大同市平城区儿艺升艺术培训学校的儿童剧《中国消防兵》;内蒙古呼和浩特海伦奥格雷迪戏剧学院的英文儿童剧《神奇吹笛师》;广东省广州市天河区少年宫的小品《请回答》等一批思想深远、意义深刻的佳作。

本届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演剧目种类丰富多元,包括儿童剧、课本剧、音乐剧、童话剧、歌舞剧、朗诵剧、相声、小品等。包罗万象的剧目类型,充分展现出儿童戏剧教育的勃勃生机,也预示着儿童戏剧教育发展的广阔前景,孩子们通过这些多元的戏剧类型,获得不同的戏剧体验和感悟。

本届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演得到了来自全国各地机构和单位的热情支持,其中包括:甘肃省金昌大剧院演艺有限公司,该公司先后排演了多项大型活动,举办公益性文化惠民演出活动近余场,活动观众人数累计达到30万余人次;致力于开发和提升青少年创造力、以中国文化底蕴为根基的北京昱格戏研社;资深导演张成晓勇、金牌制作人雷子乐创建的红宝宝艺术团;为自闭症、脑瘫及多重残疾少年儿童开设特殊学校的江苏徐州市铜山区特殊教育中心以及湖北黄石首家也是目前唯一一家的湖北王氏文化“嗨·袋鼠”戏剧教育等等。除在条件许可情况下成功参加线下展演活动的单位,本届金画眉组委会还增设了线上展演板块,得到众多无法亲临现场机构单位的报名参与。最终实现线上线下双重展演的同频共振,此举也以直播的方式,进一步拓展优秀剧目辐射范围至全国各地。

剧目内容亘古通今经典原创尽态极妍

本届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演剧目内容贯通古今。既有经典作品的二度创作,也有成语故事的跃然纸上,还有历史事件的真实再现以及切中时弊的原创新作等。例如:北京昱格戏研社的《盛世少年》,该剧选自北京文化艺术基金资助项目舞台剧《米小圈之李白白不白》,通过描绘一位小学生神奇的唐朝之旅,来展现优良品质的重要性,更为重要的是也彰显出我国博大精深诗词文化的魅力。江苏徐州市铜山区特殊教育中心的《从一个微笑开始》,以我国自闭症儿童数量日益增长的现状为背景,通过展示这群“来自星星的孩子”的真实处境,呼吁全社会的


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