从小热爱戏剧第一届上海市中小学生戏剧节今

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由上海市教育委员会、上海市文学艺术界联合会担任指导单位,上海市戏剧家协会、上海市艺术教育协会、上海文广演艺(集团)有限公司主办,上海话剧艺术中心与上海文化艺术名师喻荣军戏剧创作工作室共同承办的“第一届上海市中小学生戏剧节”于12月3日在上海话剧艺术中心正式拉开帷幕。

上海市文联专职副主席、秘书长沈文忠;上海市文联副主席、上海市戏剧家协会主席杨绍林;上海市科技艺术教育中心主任陆晔;上海市教育委员会体卫艺科处副调研员蒋萍芳;上海文广演艺(集团)有限公司副总裁、上海话剧艺术中心有限公司艺术总监喻荣军;上海话剧艺术中心有限公司总经理张惠庆;上海市戏剧家协会副秘书长戴颖出席开幕式。

上海市文联副主席、上海市戏剧家协会主席杨绍林:

上海话剧艺术中心作为上海唯一的国家级话剧院团,一直竭力发挥自身的专业及戏剧人才资源优势推进美育教育中的戏剧教育特色教学发展,全面提升上海中小学生戏剧艺术水平,而今年更是将赛事扩展辐射至中小学校催生出全新的“第一届上海市中小学生戏剧节”,为更多师生创造近距离接触戏剧的机会,通过戏剧表演艺术兴趣的收获过程,植入中华民族复兴之梦愿景、培根铸魂、明德引领,潜移默化提升学生的人文素养及家国情怀。

上海市文联副主席、上海市戏剧家协会主席杨绍林

上海市教育委员会体卫艺科处副调研员蒋萍芳:

近年来,市教委着力推动学校美育改革发展,通过文教结合,整合社会优质资源,努力搭建开放多元的美育实践活动平台。

第一届上海市中小学生戏剧节的开展,体现了本市文化与教育的优势资源整合,双向促进文化、教育事业共同发展,也为上海市中小学生美育实践提供了一个更为广阔的平台,让中小学生们的戏剧教育舞台从校园走向了上话专业舞台。

上海市教育委员会体卫艺科处副调研员蒋萍芳

为展示当代少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,弘扬中华民族传统美德,传播社会主流价值观,第一届上海市中小学生戏剧节主题为“爱国·少年说——庆祝中华人民共和国成立70周年,发出时代的声音”。在上话的专业舞台上为中小学生们提供一个充满想象力的戏剧世界。少年们以戏剧为媒介,尽情地表达自己对于所身处世界的独到见解,共同庆祝中华人民共和国成立70周年,发出当今时代的铿锵之声!

“第一届上海市中小学生戏剧节”收到了64所学校和机构提交的参赛报名,其中竞赛单元56所,展演单元8所。经过筛选,最终符合参赛要求的学校共46所,其中有13所小学、18所初中和15所高中,他们将于12月4日至13日在上海话剧艺术中心的戏剧沙龙和D6空间展开角逐,最终将根据小学组、初中组、高中组三个不同组别评选团体与个人奖项。来自上海话剧艺术中心的马青利、陈姣莹、李超、吴静、张璐、赵潋、贾邱、郭彤彤、黄晨、谢承颖担任本届中小学生戏剧节评委。(评委按姓氏笔画排序)首届上海市中小学生戏剧节参赛的戏剧中不乏原创作品,以红色经典等现实题材创作的剧本占原创剧本半数,改编作品也种类多样,将革命人物的真人真事、名剧、课本、古诗词、电影等各种呈现形式改编为话剧。除了话剧,戏曲类参赛作品也加入戏剧节角逐奖项。点击大图获取场次表

除了精彩赛事之外,戏剧节还设有演出观摩、戏剧教育师生工作坊、戏剧教育论坛、赛前戏剧教育导师专业指导等延伸活动。

青少年戏剧体验员系列延伸活动

追梦新时代,奋进新征程为争当新时代的开创者,这是上海唯一一个首次以全体中小学生为主人翁的戏剧竞赛展演活动。上海话剧艺术中心将发挥专业机构优势及戏剧人才资源,从主题设置、演观体验、社会效益三方面相结合,通过公开展示、实践交流、赛制竞技、戏剧工作坊、技术扶持,在此次戏剧节的舞台上为中小学师生提供更加多样的展示舞台。

不仅参赛的学生,开幕演出、视频拍摄、艺术家专访、主持人、志愿者等多项戏剧体验活动也在经过选拔后由中小学生组成。上话戏剧教育整体推进美育教育中的戏剧教育实践特色教学发展,扩大中小学生在戏剧节的参与度与自主能动性,展现自我、帮助他人、社会实践,全面提升上海中小学生戏剧艺术水平,传递青春正能量,打造全民艺术素养的城市文化品牌名片。以此激发上海中小学生对戏剧的热情和认知,传承经典,开拓思维,为中小学生打开走向戏剧的第一道门。

延伸活动之

后台之旅与微电影拍摄

10月,戏剧节组织了一次后台之旅。邀请参赛师生代表前往上海话剧艺术中心观摩幕后工作,由上话专业的舞美团队为师生们答疑解惑。该活动也以视频形式被呈现于第一届上海市中小学生戏剧节开幕式的舞台上。

第一届上海市中小学生戏剧节后台之旅视频花絮

延伸活动之

海报拍摄与剧场铃音录制

作为主要视觉形象,戏剧节组委会希望通过海报传达心声,经过推荐与选拔,首届上海市中小学生戏剧节由学生担当青少年戏剧体验示范员为戏剧节海报进行拍摄,组委会聘请上话专业化妆师、摄影师拍摄多张形象照,结合“爱国·少年说”的主题设计主视觉海报。不仅视觉,学生们也为戏剧节录制剧场铃音,环绕剧场的试听双觉都被充满活力的青少年们填满。

第一届上海市中小学生戏剧节

青少年戏剧体验示范员:缪韵如

明年戏剧节的主要视觉形象与剧场铃音将会延续以青少年人物形象为主的理念,谁会将是第二届上海市中小学生戏剧节青少年戏剧体验示范员?年,让我们共同期待!

延伸活动之

主持人与志愿者

上海市中小学生戏剧节本着以学生为主、让学生做主的理念,将戏剧节期间的剧场运营与主持大任都交由这群青少年完成。组委会在招募期间共收到近份申请,其中年龄最小的申请人仅7岁,最大的正值花季。经多轮筛选,已有40余位青少年戏剧体验员走上各自的岗位。

第一届上海市中小学生戏剧节主持人、志愿者

“爱国·少年说”——传承的故事

本次戏剧节为中小学生搭建了与艺术家、国产大型客机C首飞机长沟通交流的桥梁,以学生采访,前辈讲述的形式,用艺术家和试飞员的视角,给青少年传递少年初心、投身艺术、服务社会的感动,寄语时代青年,表演艺术家陈奇、舞蹈艺术家黄豆豆、作曲家金复载、表演艺术家曹雷、中国商飞民用飞机试飞中心C主任飞行师蔡俊接受了参赛学生代表的采访。表演艺术家陈奇

“要有兴趣、要认真,要多从观众的角度思考表演。”

舞蹈艺术家黄豆豆

“只有打好文化课的基础,对艺术表演的理解才能更深刻。”

作曲家金复载

“要热爱,才能,也是体现在热爱里的。”

表演艺术家曹雷

“要当演员,身台形表缺一不可,每项都要下功夫。”

中国商飞民用飞机试飞中心C主任飞行师蔡俊

“梦想不会平白无故的让你实现,梦想其实都是给有准备的人。”

不仅有开拓前路的艺术家们寄语青少年,戏剧节也邀请到戏剧中坚力量——上海话剧艺术中心演员粟奕、吴静为青少年们带来她们少年时的爱国情怀与走上专业戏剧道路后的点点滴滴。三代戏剧人将在第一届上海市中小学生戏剧节开幕式的舞台上汇聚一堂,共享盛会。

上海话剧艺术中心演员粟奕、吴静与青少年们

第一届上海市中小学生戏剧节开幕展演

第一届上海市中小学生戏剧节开幕式上的演出均由中小学生表演。10月,组委会发布公开招募信息,经过戏剧体验工作坊初步筛选,11月进行面试,最终甄选出不同年龄阶段的小学生、初中生、高中生联袂献演于首届戏剧节。开幕展演有由上海宋庆龄学校展演,黄嘉奕、上海话剧艺术中心演员粟奕朗诵的《红星照耀中国(节选)》;由方圆艺术培训中心展演,吴昊领舞的舞蹈《闪闪的红星》;由上海市虹口区青少年活动中心展演,上海话剧艺术中心演员吴静特别出演的话剧《笔墨丹心》(片段);全部经过戏剧体验工作坊甄选学生带来的合唱《红旗飘飘》等,值得一提的是此次由7位学生为本届戏剧节带来了上海话剧艺术中心大型原创话剧《追梦云天》的片段展演。朗诵《红星照耀中国(节选)》

朗诵者:黄嘉奕、粟奕

展演单位:上海宋庆龄学校

话剧《笔墨丹心》(片段)

特别出演:吴静

表演:袁珍妮、王铭逸、李欣雨、郑由鑫、孟骄阳、祝佳乐、朱宇翔、周睿康、赵子寅

展演单位:上海市虹口区青少年活动中心

舞蹈《闪闪的红星》

领舞:吴昊

舞群:武苏皖、韩林烜、林子涵、许鑫玲、樊雯宇、卜诚越、王媛媛、王琪媛、汪妙妍、夏熙雯、钱寅玉、王旖然、陈妙萱

展演单位:方圆艺术培训中心

话剧《追梦云天》(片段)

表演:邓嘉兴、王笑傲、谢东航、诸敏萱、王慧媛、蒋一帆、许逸菲、王楚润

展演单位:群星艺考国际艺术交流中心

合唱《红旗飘飘》

演唱:孙翊伟、梅皓、陈其言、贺静逸、胡皓哲、王梓源、杨季娜、黄慧怡、肖筱、景乐颐、杨阳、杨瑞禾、章心敏、陆懿卿、汤悦雯、段思泽、戴妍、郑润琪、黄天铠、缪卓凡、赵添翼、陈思涵、陈蔚、寿佳岚、李正君、孙武、王思思、王一真、尹恬恬、张文玥

展演学生:即第一届上海市中小学生戏剧节参赛学校推荐演出学员代表

现场摄影:王犁

由上海话剧艺术中心制作出品的七彩戏剧进校园演出原创话剧《废物联盟》经过2个月的巡演,回归安福路小剧场,献演于开幕式舞台。今年是该系列连续第八年被纳入上海市教委“高雅艺术进校园”演出剧目菜单、在上海市生态环境局大力支持下、年七彩戏剧进校园巡回演出聚焦由垃圾分类引发的哲思、推出适合全学龄段观看的原创话剧《废物联盟》,以环保中体现的核心价值观为主题、沿用教育剧场形式、用换位思考的方式带着观众从垃圾的视角看世界、探讨人与所处生态环境之间的关系、在充满趣味的戏剧意义中思考垃圾分类之于人类与自然环境命运共同体的意义。

七彩戏剧进校园,《废物联盟》正在全国中小学热演

上海话剧艺术中心致力于美育和戏剧教育工作20多年。近年来,上话尤为注重和开展青少年美育工作,坚持连续16年举办上海市大学生话剧节、6年举办上海市中学生话剧节、“七彩戏剧进校园”的中小学课本剧巡演项目,将美育和戏剧送到每一位中小学生触手可及的地方。

多年来,超过所学校报名参加上海市大学生话剧节,超过所学校报名参加上海市中学生话剧节,超过10万上海市中小学生观摩“七彩戏剧进校园”演出。上话也同样


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