光阴似箭，日月如梭，转眼之间，大学生活即将结束了，在这一学期接触了所有民间舞我认为最难掌握的朝鲜民间舞，刚开始学习朝鲜舞时，也浅浅的查阅过一点资料，了解了朝鲜族独特的历史文化和地理特征，不仅内涵丰富、底蕴十足，更是别具一格。只是因为特殊原因，更老师没接触几个周的课程，就变线上上课了，本是对不容易掌握的动作雪上加霜。刚开始，夏老师曾跟我们说过，朝鲜族舞蹈不能只是模仿外表的动作，更重要的是要从内心去体会，去感受，要注意把握人内心的那种民族情绪和那种坚韧。我实践后，难，很难感受到那种气息与动作的配合，更是深深地体会到了朝鲜舞的不易。但从骨骼屈伸开始，所有的动作都是由气息带动，由内而外的。例如：看似简单的沉呼吸、（顿）静呼吸、(抻）脆呼吸(伸）都很难和动作配合到一起，再加上各种舞姿都是在流畅的动作过程中相对静止，既要含蓄不张扬，又要动作舒展。
同时，夏老师对于每一个细节都十分讲究和细致。给我印象特别深的是朝鲜民间舞的基本体态站姿，就这只是一个站姿，我的印象当中下老师讲了两节课。同时在后期的训练中也会时时刻刻的提醒学生。双脚跟并拢脚尖打开，双脚心距离约50度，脚趾放平，重心在双脚心，膝盖自然伸直，小腿肌肉下沉，大腿前肌上提，大腿后肌下垂，臀肌自然收紧，收腹，收上腹，含胸垂肩，后背弧线上拔，脖子微松下把收眼睛平视，双肩自然垂直于身体两旁等确实不好把握，但是对于朝鲜舞，也比较新鲜，我依然充满了向往。
通过本学期的学习，我对朝鲜舞也有了更多的理解和体会。同样是舞蹈，同样是美，但它既不同于新疆舞的奔放和张扬，也不同于傣族舞的小巧和妩媚，而在朝鲜族舞蹈中，夏老师的示范、那种淡定、沉稳、准确的节奏处理，即使是简单的屈伸，都会让人沉浸在那种气场中。对于我来说，只是掌握一些动作是远远不够的，通过学习，朝鲜族舞蹈以不露为美，体现内敛、含蓄，所以体态多为内含，如膝盖从没有完全伸直到头的时候。朝鲜族舞蹈比较自由，动作位置没有硬性规定，但却绝对不能随便，动作不能轻飘飘的没有分量，一定要由心带气，气带形，运动轨迹和气息始终是一个圆弧，姿态造型也很少出现棱角。它的动作随着气息的延伸，使人感觉动作无限的拉长，似乎每一个末梢神经都在舞蹈。
另外，不得不说，夏老师教学特别耐心，在课上，有时我们掌握不好动作要求，自己都会特别着急，每次老师都会详细讲解，亲自示范，或者让我们亲手去感受气息，给人一种亲切感。学动作的时候，老师不会因为我们学得慢就生气，反而会换一种讲解方式，让我们去理解。虽然在课上，我依然会害怕自己达不到老师的要求，担心自己会有这样那样的不足，但是，我会尽全力去学习、去体会，跟着老师的步调，努力去学好。最后，我认为，只要课上认真学习，在课外有一定的投入，且方法正确，一定会有所进步。