NEWTERM
又是一年开学季，新的学年，孕育着新的希望和憧憬。对每一名学生而言，开学典礼上的校长致辞都是重要的“开学第一课”。
在致辞中，校长们传递了哪些价值观和人生理念？对学生们又有哪些新的期许？
我们约请部分中小学校长分享他们的开学致辞，从中去感受勉励与希冀的力量。——编者
让目光看向更加辽阔的世界方妍清华大学附属中学校长
今天，我们站在收获的金秋里，开始了朝气蓬勃的新学年。每年的这个时候，都有新成员加入清华附中的大家庭，我们所热爱的清华附中，就这样一年又一年地成长着！历经年的沧桑岁月，它如今风华正茂，而我们一直都在追问：什么是时代的清华附中，如何创造清华附中人的时代？
时代的清华附中是幸运的，众所瞩目，众望所归；时代的清华附中也是优越的，校园优美，校风刚毅，特别是造就的响当当的教师“铁军”，所向披靡，战无不胜。能够成为清华附中人，引人羡慕，让人佩服。但是，这幸运，这优越，让我们又不能不生出思考，如何越过附中的围墙，看向更加辽阔的世界。
这一年来，我到了一些清华附中扶贫的边远学校，那里的质朴、贫瘠、苍凉、闭塞，让我作为清华附中校长所感受的幸运和优越，成为沉重的压力。鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”毫无疑问，清华附中不能只为自己而存在，全体清华附中人要始终清楚、明白国家和人民对我们的期待，像所有你们心目中敬仰的那些英雄一样，热爱所热爱，担当所担当，一腔热血，勇往向前。
向前，是新中国成立一百年时，中华民族伟大复兴的奋斗图景。清华附中依靠学习走向的是这样的未来，学习是附中人无比光荣的责任，它不是一份份试卷上分数的你高我低，而是强国必定有我的坚定信念。
向前，是一座又一座需要攀登的山峰，它不会有坦途等待附中人。附中人就是为了克服困难而存在的，我们之所以是附中人，就是因为我们可以克服一个又一个更大的困难，附中人从来都是主动选择那些难题。
向前，是要奋力地奔跑，跑出清华附中的加速度。在刚刚闭幕的第31届世界大学生夏季运动会上，你们的附中学长已经为你们作出了榜样。第31届世界大学生夏季运动会女子米冠军、清华附中校友夏雨雨拼力冲刺的画面感动了中国，她说：“感觉不拼就对不起这片土地。”她的这句话，更让附中人感动，附中人就应该是这个拼搏的模样。
老师们，同学们，向前的光明，照耀着我们；向前的勇气，鼓舞着我们。有志者，事竟成，自强不息，正道是沧桑；苦心人，天不负，厚德载物，行胜于言。祝你们在新的学年用行动让自己闪闪发光！
心有家国，带着使命感向上向善吴国平浙江省镇海中学校长
同学们，高中三年是人生中非常重要的一个阶段，是你们走向成年、迎接更广阔世界、创造更丰富人生的关键时期，也是一把开启未来的钥匙。在这三年里，你们需要认认真真扣好人生的“第一粒扣子”，打牢夯实人生发展的“第一层地基”，让自己初步具备能够独立面对生活的能力，你们需要作出一些重要的人生决定，向外去探索自身的兴趣领域，向内去探寻自己的生命意义。
作为校长，我也常常在思考：镇海中学要给予你们什么样的教育滋养？这些年，我们把“教育贵在成全”作为庄严的办学立场，镇中教育不仅要成全高分，更要成全一个个美好又具备高素质的人；我们把“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”作为培养目标，让个性化和社会化在镇中人身上实现高度统一；我们还把学习力、创造力、领导力、审美力和自治力作为镇海中学五大校本化核心素养，让你们更好地适应当下和未来的生活。这些镇中业已形成的育人理念和实践路径将会以各种形式融入贯穿到大家的高中生活中，也希望你们能自觉内化于心、外化于行，人人成为镇中形象大使、人人代言镇中品牌。
当前，人工智能时代的序幕已经拉开，数字经济正在深入而全面地影响着绝大部分行业，国际形势发展日渐复杂多变，时代前进和变化的速度正在不断加快。作为个体，我们该如何更好地在时代洪流中生存和发展？我想，只有深深扎根于自身所生所长之故土，永不放弃向上向善的镇中精神，做一个深具家国情怀、明辨是非、有勇知方的镇中人，方能在万绪千端的时代浪潮中找到自己心之所向的一方净土，静心耕耘并终有所成。
镇海中学是一所有着英雄业绩和光荣传统的学校，校园内的学宫遗址、“四抗”遗迹、多位民族英雄的足迹无时无刻不在提醒我们，镇中先人们胸怀家国天下，为中华民族的生存发展作出了巨大贡献和牺牲。作为当代的镇中学子，理应从这些校园文化中汲取精神营养，树立家国情怀。家国情怀对于今天的我们来说，应该是一种责任感、使命感，应该是一种发奋图强的核心发展力。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。心中有家国，有梦想，人生才会有动力。这样的人，不会只看到眼前的苟且，不会被生活的琐碎所牵绊，而是在人生的长河中乘风破浪，走得更远、更高。
做一名有家国情怀的镇中人，首先要根植远大的理想，将自己的成长发展放在国家民族的大背景中加以考虑，努力使个人发展目标和国家战略需求、民族复兴进程相匹配。如此，使命感和信念感就会源源不断地从每一天的细碎日常中涌现出来，无意识地推动我们朝着既定的方向、目标前进，进而让学习和成长成为一种自觉自发的过程。
其次，要具备行动才有意义的实干精神。作为高中生，应让自己养成“为成事找办法，不为不为找理由”的习惯，把主要的时间和精力放在学业上，同时合理安排时间，努力提高学习效率，积极参加各种有意义的活动。要保持广泛的兴趣，不断尝试接触各种领域的新鲜事物，在不断探索自身发展方向的同时培养团队协作、科学探究、组织策划、沟通交流等能力，在扎实的每一步中寻找生活的意义、感受生命力的宝贵。
还要持续磨炼自己的心智。我一直主张学校教育有个很重要的功能，就是赋予学生能够受用终身的良好习惯，而如何面对困境正是其中最关键的一课。直面困境需要莫大的勇气，但同时也最能磨砺一个人的心性。狂风不竟日，暴雨不终朝。当我们回望过去的困难和失意，往往会觉得不过如此，那是因为历经风雨之后的我们已经成长，在往后的人生旅程中，面对更复杂的局面就能稳得住神，能够有应对挑战的底气和自信，有战胜困难的坚韧和顽强。
同学们，天地辽阔、自我灵动，我们生命的沃土里其实还需要种下许多种子，比如理性、责任、善良、豁达、宽容等，它们将共同铸就我们强大的自我力量，去应对种种人生难题。希望大家能在高中阶段以及未来人生中持续推动自我认识、自我探索、自我超越、自我实现，成为一个深具家国情怀、永不放弃向上向善精神的镇中人。
做有大担当的时代新人毛道生成都石室中学党委副书记、校长
“锦江春色来天地，石室文风烁古今。”带着对千年学府、中华名校——石室中学的仰慕与追寻，我们迎来了新学期。新学期，当有新作为，当有大担当。
灌注为党成人、为国成才的动力。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。同理，“成为什么人、怎样成为人、为谁成为人”就是学生成长的基本问题。弄清人才的性质、方向、规格，是青少年学子自我发展的前提条件和必由之路。年，石室中学校友郭沫若提出“爱祖国爱人民为建设社会主义而学习”的号召。在今天，习近平总书记在党的二十大报告中鼓励广大青少年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这就是对三个成长基本问题的最好回答。
使命灌注力量！石室教师要“为党育人、为国育才”，自觉主动地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。石室学子要“为党成人、为国成才”，做到“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。唯有如此，我们才能将学业从兴趣转为乐趣，将乐趣升华为志趣，从而找准方向、锚定目标、灌注动力、踔厉奋发。
汲取中华文化、石室文化的营养。生命成长如同花草树木一样，需要阳光、雨露等养分。创造文化和文明是人区别于其他动物的本质特征，文化是教育的内容、成长的养分。大家在求学路上追求优质学校，其实追求的不是“名气”，而是追求优质校为滋养生命所提供的厚重文化。
博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是中华民族的文化根脉。要增强做中国人的志气、骨气、底气，就要坚定文化自信、坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。年6月8日，习近平总书记到四川省眉山市考察三苏祠，年7月26日，习近平总书记到四川省德阳市考察三星堆博物馆，由此可见他对传承中华优秀传统文化的重视。
石室中学的创办、演变和发展过程，本身承载和彰显着深厚而丰富的中华传统文化。“爱国利民、因时应事、整齐严肃、德达材实”的校训，就是经历了多年的沉淀和凝练而成，由代代石室人传扬至今。期望大家认真阅读、理解和认同石室文化，并转化为自己成长的精神之钙和生命之源。
夯实求实务虚、志强智达的学风。不学习不成长，唯学习方成长。科学高效的学习有着自身的规律，对“学风”，即人的治学精神、治学态度和治学方法等，有着明确而严格的要求。先贤圣人均非常注重学风，如孔子的“敏而好学”“不耻下问”等，如朱熹的“循序渐进”“熟读精思”等。石室中学倡导并推行“求实务虚，志强智达”的学风。
所谓“求实务虚”学风，是指要将“虚”的书本知识和“实”的实践锻炼结合起来。“求实”意味着不落空谈，注重学以致用，在实践中学习。“务虚”意味着思辨演绎，注重理性指引。“求实务虚”与我们日常的“知行合一”“一切从实际出发”“学思结合”等主张有着相通性。
所谓“志强智达”学风，是指志向是智力提升、潜能开发等的动力和保障，志不强者智不达。石室学子有着志向远大、素质全面、基础扎实、聪明善学等优势，但有可能不同程度地存在资优生的一些毛病——好高骛远、眼高手低、缺乏实干等。为此，我们既要有仰望星空的理想，更要有埋头拉车的实干，要铭记习近平总书记的“立鸿鹄志，做奋斗者”的寄语，从而“立大志、明大德、成大才、担大任”。
总之，期望大家积极响应郭沫若校友所提出的“愿增进文翁石室之光荣”的号召，从“做优秀石室人”出发，追求“做现代中国人”，为中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量，为中国式现代化添砖加瓦。荣光属于向上向善的石室学子，未来属于有识有为的中国学子！
新时代应该做怎样的小学生闫华英内蒙古包头市钢铁大街
第三小学党总支副书记、校长
新时代的小学生应该是什么样子？我们应该以什么样的状态迎接新的学年？新的学年里我们又要在哪些方面获得成长？下面校长对大家提三点希望：
第一，新时代的小学生是有成长目标的。目标是什么？目标就是大海里航行的指南针，是灯塔。目标，往大了说就是理想、志向，就是未来你想成为的那个你。你的志向是什么呢？为中华之崛起而读书，是我们先辈们的志向，那么，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书就应该是我们新时代少年的志向！
我们要实现理想与志向，成为对国家和社会有用的人，就要把一个大目标分成若干个小目标，落实在每一天当中，每天努力一点点，每天进步一点点，有一天，你终归会成长为最好的自己，为祖国的建设、社会的发展奉献出自己的智慧和力量！
第二，新时代的小学生是勤于思考的。思考对于我们每一个人的成长都很重要。思考也是一种学习方式，一个人要想成长，必须勤于思考，有的小朋友喜欢提问题，这个习惯非常好，但欠缺的是自己独立思考、独立去解决问题的意识和能力。现在是信息技术时代，我们要学会运用新技术手段获取各种信息，我们还要大量地读书，学习前人积累下来的丰富经验，遇到问题时，运用所掌握的知识与信息去进行综合分析和研究，从而作出自己的判断和选择。只有这样，你才会在不断解决一个又一个实际问题的过程中取得进步，从而走向成功。
校长还想告诉同学们，思考还是创新的源泉。要想成为对国家有用的具有创造力的创新型人才，我们就要从小培养自己的创新意识、创新勇气和创新思维，要在学习的过程中要善于思考，无论是在课堂上还是生活中，都能够敢想、敢问、敢言、敢创，这才是新时代好少年的模样！
第三，新时代的小学生是热爱生活的。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。那么，对于我们小学生来讲，“为美好生活做准备”就是我们现在的责任和担当。生活是美好的，也是多彩的，这就需要我们以全面发展为目标，在德智体美劳五个方面努力锻炼、提高自己，这样我们才会成为合格的社会主义建设者和接班人。
我们不仅要掌握一定的生活常识和技能，还要把所学和社会生活结合起来，要用所学习到的知识去解决生活中的困难和问题，更要用自己的所学去创造更加美好的世界，把书本知识转化为我们的智慧和本领。
亲爱的同学们，风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。站在新学年，眺望新未来，希望同学们都能够心怀大志、担当使命，展现新时代好少年的良好风采！
新的起点孕育新的美好王宏斌山西省运城市明远小学校长
新的学年，新的期待。新的起点，孕育着新的机遇和美好，就像一张白纸摆在我们的面前，等待着我们用画笔涂抹出新的画卷。我有几点希望，提供给大家做画画的颜料。
一是加强体育锻炼，锤炼健康体魄。我们要重点强调的是，合理、规律、全面的体育锻炼是青少年生长发育必不可少的助力。没有在身体上吃过苦的人，很难在精神上独立和坚强，体育的作用和价值，无论如何强调都不会过分。体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，“无体育、不教育”是我们学校一直秉持的信念。除了常规的体育课，学校开设“每天一小时”阳光大课间，给大家时间和课程上的保障，希望大家用好这段黄金时间，让健康常伴自己成长。
二是培养阅读兴趣，坚持自主阅读。阅读是最好的自主学习，也是最好的补课。阅读的重要性不言而喻，因为这不仅关系到阅读习惯、兴趣的培养，可能还和一个人的全面发展紧密相关。阅读无论对学科学习，还是对人格培养，乃至精神品质的塑造，都有着十分重要的意义和作用。
在阅读中，我们继续坚持每学期每人精读4本书，通过导读、共读、聊书三个步骤来完成，通过漂流书来拓宽阅读面、增加阅读量；在做好精读、泛读两手都要抓、两手都要硬的同时，格外注意阅读的输出，每个孩子每个学期至少要“讲”一本书，通过输出倒逼输入，通过输出进行语言文字训练，进行学科思维训练，提升语文核心素养。
三是培养生活习惯，