课后服务课“打溜子”。
课后服务课“舞龙灯”。
课后服务课“竹竿舞”。
红网时刻张家界2月23日讯（通讯员熊臣）为引导师生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，张家界民族小学积极开展“民族团结”教育活动，在“双减”政策下利用学科特色有机渗透民族团结教育，将中华民族共同体意识、民族传承等纳入课后服务课程当中，让师生增强民族自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
为助力学校“双减”工作，保障课后服务的质量，学校开设了打溜子、舞龙灯、竹竿舞等丰富多彩的以“民族团结”为内容的课后服务课程。思政老师对民族政策、法律法规进行宣传讲解，引导学生认识各民族的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的珍宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱；积极组织学生通过服装、挂画等形式展示，以衣绘心、以画传情，既深入了解了各民族独具特色的服饰装扮，又增强了对中华传统文化的理解和认知。学校还组织全体师生学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈，以此来增进学生对少数民族音乐特点及生活习惯的了解，提高学生的团结意识；通过课后服务特色课程，帮助学生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，寓教育于活动之中。
学校将不断创新民族团结教育的载体和方式，教育引导各族师生树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，深入推进民族团结教育进学校、进课堂、进头脑，让中华民族共同体意识根植每个孩子的心灵深处，将民族团结教育贯穿于学校教育教学全过程。