滕州市龙阳镇上司小学
新优质学校创建项目实施方案
（一）基础和条件：
上司小学位于风景秀丽的上司脚下，服务于上司、侯庄、耿庄三个自然村，学校始建于年，总占地面积平方米，建二层综合楼二幢，面积平方米，专用教室内部设施均达到二类标准，各功能室齐全。
1．师资力量：
目前，学校有6个教学班。在岗教职员工16人，其中：高级教师2人，一级教师6人，二级教师8人，全部专科以上学历，学历达标率%。
2．课程建设：
学校在办学过程中，努力将素质教育的理念在课堂教学与班级建设、教师发展和学生发展等各方面都有所落实和体现。
学校按照课程标准开足、开齐三类课程，形成了一套较为完善的课程体系，并正在构建、完善校本特色课程。
学校进一步引导教师参与对教学常规管理制度建设的学习和讨论，推进了教师把握课堂教学能力的提升。学校通过对教师进行新课程标准的校本培训，逐步转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。
学校加强了教师备课能力建设，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定了符合本校和班级实际的教学目标，安排了适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
（二）学校的优势：
1.全体教职工传承了学校求实创新立德树人的办学理念，大家工作勤奋，教育理念不断更新，整体面貌积极向上，学校和谐发展。
2.教师队伍年龄结构趋于合理，学历层次不断提高，教师实践素质教育理念的能力得到提高，推进了学校内涵发展，学校发展有了潜力。
3.教师的科研意识和科研能力得到了增强，学校每学期通过对教师课题研究的有效推进、管理和微课的制作评比，培养了教师的科研能力，形成积极参与、主动实践的研究氛围。
（三）学校的环境：
学校现有建筑面积多平方米，操场近多平方米，图书馆藏书数余册。学校建有电脑网络教室、多功能室、实验室、舞蹈室、美术室、心理咨询室等专用教室，学校硬件配置基本齐备。
（四）项目实施：
1.学校为全面启动规划实施，成立了由校长任组长的领导小组，面向全体师生和家长，大力开展宣传活动，提高对新优质学校创建工作的认识。学校形成全员参与的创建工作机制。
2.学校重视校园文化氛围的熏陶，在每个教室设立“开心阅读角”让学生充分大量阅读；学校为打造新优质学校，开发经典诵读课程，学校倡导以特色促发展，在做好二十四孝文化品牌建设中，学校还编印了二十四孝、弟子规、鲁班等文化读本，组织每位语文教师，利用教研时间，发挥语文教研阵地的作用，潜心钻研，编写了二十四孝、鲁班等诵读教案，把传统文化内容融入课堂。
3.为弘扬中华民族传统文化和孝心文化，多方筹资十余万元，在操场东西围墙建设“二十四孝石刻文化墙”；为诵读好二十四孝、鲁班等传统文化，由语文教师负责具体实施，每个班级选出诵读小组组长，分层若干组，利用课余时间或诵读时间去诵读二十四孝石刻墙内容或去阅览室阅读二十四孝、弟子规、鲁班等传统文化读本，在班级内开展形式多样的擂台诵读活动，并对每次活动进行评比表彰。
学校始终秉承着校风正、人心齐的氛围，教职工在本职岗位上勤于耕耘。同时，学校通过各教研组的推动，推进了课改理念转化为教学行为的实践研究，一校一品（“孝文化”）等特色项目的开展，为我校创建新优质学校增添了双翼。
滕州市龙阳镇上司小学