近年来，勐海县第一小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“加强民族团结教育，促进学校和谐发展”为主题，积极开展民族团结进步教育工作。多年的努力，如今，全校上下洋溢着团结友爱、和谐互助、美美与共的温馨氛围。
勐海县第一小学对民族团结进步教育十分重视。该校成立了以校长为组长，中层干部、班主任和民族团结教育科任教师为骨干的民族团结进步教育队伍，将民族团结工作列入学校议事日程，校领导带头搞好民族团结，坚持学习民族理论和党的民族政策。
学校订阅了《云南民族团结教育》《中华大家庭》《民族常识》等教材，安排课时不定期授课。通过国旗下讲话、红领巾小喇叭广播站、班级板报、手抄报、主题班队会等各种形式，大力宣传党和国家的民族政策。同时，积极组织师生开展形式多样的文体艺活动，如教职工每周政治学习时先学唱校本教材中的民族歌曲，做到人人会唱傣族、哈尼族、布朗族、拉祜族民歌；组织师生民族团结进步征文活动、书画展、科技小制作展、课本剧展演、师生唱民歌跳民族舞蹈等活动。学校还有别具特色的集体舞、韵律操、蒙古舞、傣族舞、布朗族舞、哈尼舞蹈、拉祜舞蹈等少数民族组合为一体的“大课间”活动，并定期向家长和社会开放，努力营造出“唱家乡的歌，跳家乡的舞，奏家乡的乐”的氛围。
“学校在开展民族团结进步教育上是下了很大的功夫。”四年级的音乐老师陈语谦介绍，学校的民族课间操融入了多个少数民族舞蹈的特色元素，音乐也是富有民族风情特点，学生跳得欢快轻松，让学生们在歌舞中感受民族舞蹈和音乐的魅力，身临其境民族大家庭交往交流交融的和美气氛。
据介绍，学校民族团结进步教育活动形式丰富，比如语文课堂将国家民族政策、少数民族风情习俗、少数民族服饰文化、社会主义核心价值观以及爱国主义教育穿插其中；音乐课堂就教学生唱不同少数民族的经典歌曲、学民族乐器弹奏……课外活动，每周一举行升旗仪式和国旗下讲话，有些时候老师带领一起宣讲，大部分时间是每一个班级轮流进行，宣讲内容根据不同的时间节点选定主题，学校还要求开展班级主题班会队会，有介绍少数民族风情习俗的，有讲述传统节日来历的，有爱国主义教育专题讲座……“总之，学校开展的各项活动潜移默化使师生们在内心深处铸牢了中华民族共同体意识，处处体现着中华民族一家亲的热烈氛围。”陈语谦说。
四年级的学生鑫鑫（化名）看到记者和老师聊得开心，蹦蹦跳跳过来告诉记者“心里话”：“在学校这个民族大家庭里，我不仅学会了几个少数民族的部分日常语言，还学会少数民族舞蹈，我们的民族舞课间操有傣、哈尼、拉祜、布朗族的动作，跳起来很欢快。同学间相处得很好，大家还一起讨论一些学科的学习方法，相互督查完成课外作业。”
该校德育副校长玉香远介绍，自从年开始民族团结进步示范创建以来，学校高度重视民族团结进步工作，也取得了一定成绩，年，学校被评为云南省民族团结进步示范单位和省级文明学校。
“在民族团结进步示范创建工作中，学校始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持‘中华民族一家亲，我们都是一家人’的民族团结进步教育。”玉香远说，这些年来，通过形式多样的民族团结进步教育活动，师生的思想认识得到了很大提高，全校上下一直保持着平等互助，友爱和睦良好校风。各种活动的建构，既丰富了校园文化生活，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，又激发了学生的竞争、团结意识，满足了学生不同个性发展的需要，使各族师生切实感受到了民族大家庭的温暖，加强了各族师生之间的文化交流，传承了我们的民族文化，促进了民族团结，加强少数民族学生自豪。
玉香远表示，下一步，学校将加强民族团结宣传力度，让学生家长参与到该项工作中，营造更加浓厚的民族团结教育氛围；校园内还要打造一些文化墙，丰富校内图书角的数量和类别，拓宽学生的知识范围，培养学生爱国爱党爱家乡的大爱情怀。
民族时报全媒体记者刘炳金
原标题：《勐海县第一小学：民族团结进步教育氛围浓》