2、心理学
考试内容包括：
（1）心理学概论：心理学的研究对象和内容；心理学发展历史上的主要理论派别、代表人物及其主要观点、著作；
（2）心理的生理基础：神经系统的结构和功能；神经系统基本的活动方式；高级神经系统的活动及其规律；
（3）意识和注意：意识和注意的概念及其特点；注意的功能、品质、种类及其影响因素；意识、注意与心理过程的关系；
（4）感觉和知觉：感觉的概念、过程、种类、规律；知觉的概念、种类、组织原则和基本特征；观察和观察力
（5）记忆：记忆的含义、特点；记忆表象、类别；记忆过程、遗忘的规律；
（6）思维：思维的概念、特点、类型、过程；概念及获得方式；推理及其种类；问题解决和影响问题解决的因素；创造性思维及其培养；
（7）表象和想象：表象的概念、特征；表象的理论；想象的概念、种类、功能；
（8）言语：言语的功能、特征和种类；言语感知和言语理解；
（9）情绪：情绪的概念、种类、功能；情绪理论；情绪的自我调节与控制；
（10）意志：意志的概念、特点；意志行动及其过程；
（11）个性心理：包括①个性倾向性：动机、需要、兴趣的概念、特征、类别及其主要理论；②个性心理特征：气质、性格、能力的概念、特征、类别及其主要理论。
（三）文化素养（分）
文化素养考试内容包括三大板块：人文素养（30%）、科学素养（30%）、艺术素养（40%）。学生应了解和掌握中外的优秀文化知识，将知识内化为人文精神和科学精神。具体内容为中职学生应知应会的文学、历史、文化、科学、艺术的基本知识，掌握程度主要体现为识记、了解、理解层面。考核作为一名教师应具备的基本文化素养。
1、人文素养
考试内容包括：
（1）文学常识：包括①文学知识：包括中国古代、现当代、外国文学著名作家作品；中国古代文学中的名言警句；文学体裁基本常识；②语言常识：包括容易读错、写错、理解错的词语及成语；常见修辞方法；③文学阅读理解：：中国文学中名言警句的阅读理解。）
（2）历史知识：中国古代史的发展脉络；中国古代政治、文化、经济、科技方面的主要人物、成就、事件）。
（3）文化常识：①中国礼仪风俗（岁时节庆；民间礼俗；现代假日礼俗；少数民族风俗习惯）；②中外名胜古迹（中外名胜古迹的名称、地点、特点）。
2、科学素养
考试内容包括：
（1）科学常识：物理、化学、生物、地理、健康保健、食品卫生、医学急救等自然科学常识；运用科学常识解释、理解发生在身边的自然现象，并能指导生活。
（2）信息技术基础：当代信息技术的基本知识和能力。
（3）逻辑推理能力：基础的数字、字母、图形、生活逻辑推理；逻辑与分析、判断与推理、应激与反应能力。
3、艺术素养
考试内容包括：
（1）音乐知识：①记谱法基本知识（音符、休止符、节拍、节奏等）；②歌曲演唱及声乐作品相关基础知识（常见歌曲词曲作者、歌唱家、演唱风格特点等）；③音乐家相关知识：（中、外代表性作曲家及作品名；音乐作品的风格、体裁）。
（2）美术知识：①中外美术欣赏（中外著名美术作家、作品）；②美术基础知识；③色彩基础知识；④图案基础知识。
（3）舞蹈知识包括：①舞蹈基础知识（舞蹈起源发展；舞蹈形式、种类和特征；芭蕾、古典舞、民族民间舞的不同文化及风格特征）；②舞蹈训练（芭蕾、古典舞基本动作；民族民间舞蹈基本动作）。
推荐参考教材：
1、《科学素养基础教程》徐飚主编电子工业出版社
2、《新科技》编委会江苏科学技术出版社
3、《人文素养基础教程》徐飚主编电子工业出版社
4、《人文素养综合教程》宗成倩主编化学工业出版社
5、教育学.王道俊,郭文安，人民教育出版社，版
6、普通心理学.彭聃龄，北京师范大学出版社，版
7、中外教育史纲.胡金平，南京师范大学出版社，版