阳光讯（杨蕾记者杨小娟）五月的风，清爽宜人；五月的芬芳，沁人心脾；五月的青春神采飞扬。为深入贯彻习总书记努力构建德智体美劳全面育人体系精神，提高体育艺术学科教研教学水平，使体育艺术学科教师在实践中不断学习、不断提高，根据西安市大雁塔小学“名校+”教育联合体工作方案要求，大雁塔小学雁南分校于年5月11日隆重开展体育艺术学科精品课展示研讨活动。
“乐”之唯美
大雁塔小学雁南分校郝紫帆老师执教的《白桦林好地方》一课，充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。
大雁塔小学贾天玉老师发挥舞蹈专长，在学习歌曲《草原就是我的家》之前就让学生感受了蒙古族的民族舞蹈特点和音乐风格，有利于教学环境的创设和活动的开展，有机的提高了教学效果。
大雁塔小学华洲城分校赵晨老师执教的《小蜜蜂》一课，通过动情的演唱，生动有趣的讲解，各种各样的音乐打击乐器，启发学生感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。
大雁塔小学西沣分校胡文娟老师采用了情境教学，渗透情感教育，以情感为主线，以表现为主，辅以其他教学活动相互融合。通过竹笛的音色让学生感受到了《游子吟》古风古韵的音乐风格。同时，胡老师用温和的语气与学生交流，拉近与学生的距离，创设了一个充满爱的教学情境。
“动”之韵律
大雁塔小学雁南分校郭超老师的三年级《障碍跑》，组织井然有序，教学设计合理，运动强度适中，学生们在郭老师的带领下，通过这节激情昂然的情景课，有效的激发了运动兴趣，在欢快的场地上，不断提高运动技能，获得运动素质的全面发展。
大雁塔小学西沣分校岳敏老师执教的《前滚翻》，通过提高学生体育运动技能，有效的学会保护性动作技术，提高灵敏性，柔韧性，全面发展学生身体素质。
大雁塔小学卢涛老师执教的《站立式起跑及加速跑的衔接》，组织新颖，严谨活泼的课堂驾驭，让32名孩子们，激情四射，在运动中学习；在运动中发展；在运动中快乐……
“绘”之艺术
大雁塔小学雁南分校胡荣老师执教的《大嘴怪》，通过怪兽大学招生的方式吸引孩子的注意力，标新立异，孩子们瞬间参与其中。新材料吹塑纸的学习成为了本节课的一大亮点，胡老师精心设计并鼓励孩子摸一摸，画一画来感受吹塑纸的材质特点，鼓励孩子们自主学习，合作学习，突出了以“学生为本”的综合理念。最后通过视频微课的学习方式，激发了孩子的创作欲望，不仅综合能力得到了提高，更是提高了孩子们的动手能力，可谓是美与创造并重的一节课，孩子们收获满满。
大雁塔小学西沣分校李子晴老师执教的《装饰色彩》，通过色彩鲜明的图片开拓学生的视觉感受，精彩的作品分析层层递进，深刻分析了画家的心理以及背后的故事，同学们听的津津有味。其中穿插了简单的游戏，不仅丰富了课堂，更是精心设计了板书，美与知识并重，在学生实践时，以12生肖T恤的绘制为主题，孩子们兴奋的同时，更是耐心细致的图画色彩，最后的成果展示更是孩子们创造力的体现。
大雁塔小学杜艳荣老师执教的《奇思妙想》，杜老师沉稳的教学能力带领孩子们进行了一场奇妙的头脑风暴，创造力在这节课中贯穿始终，杜老师带领孩子们大量的分析了艺术家的作品，让孩子们学习了作品中的巧妙构思，为自己设计的作品做铺垫，启发学生构思的图片都是贴近生活，来源生活，让孩子们从身边事感受奇思妙想的源泉，从最后的作品看，孩子们的想法创意无限，创新意识表现得淋漓尽致。
各学科教师积极听课，参与课后教学研讨活动
雁塔区音乐教研员孙晓华、周小凤对音乐展示课进行指导。孙晓华老师结合教学进行点评和指导。首先肯定了各位老师认真的教学态度与教学功底，指出每节课的亮点以及环环相扣的教学环节。随后，孙老师又给各位老师进行指导，提出音乐课应紧紧结合课程标准进行教学设计，重点 一所学校，拥有了体育教学，便有了灵气与活力；拥有了音乐教育，便拥有了歌声与欢笑；拥有了美术教育，便有了浓厚的艺术底蕴。在西安市大雁塔小学“名校+”教育联合体所有音体美教师的共同努力下，艺术种子的根儿会扎的更深，成长的更茁长，幸福之花会永远绽放！学生在幸福的艺术课堂中快乐成长，向着幸福的未来越走越远！