为进一步将高质量办学落地，北京市建华实验亦庄学校提出创“六优”-三年行动计划，包括“优师优生”“优学优育”“优薪优培”，将学校打造成为学生健康成长和全面发展的田园！其中,“优师优生”指优秀教师优秀学生。学校要在规模数量上、在整体水平上、在拔尖人才培养上有所建树。
学科
各美其美·美人之美
舞蹈，作为中小学美育教育的重要课程之一，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华优秀传统文化精神，以美育人、以美化人，同时具有启智、育德、健体和加强劳动能力的作用，是落实立德树人，培养和促进学生全面发展的重要课程。“教育之美在于创造”，我们要把学生培养成理解艺术，并懂得表达内心对美的感悟的人，让他们用智慧去实现审美的再造和升华，通过学习舞蹈，使孩子们懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美。
教师
优师领航·以美筑梦
小学部舞蹈学科组负责人陈佳欣，硕士研究生，本硕均毕业于中央民族大学舞蹈学院。从事少儿舞蹈教育工作近10年，曾指导多名学生获区级艺术节展演独舞一等奖、二等奖、三等奖。中国舞蹈家协会会员，中国民族民间舞蹈等级考试高级教师，全国啦啦操委员会七彩星级培训师与考官，中国舞蹈啦啦操三级教练员。曾参加第二届新加坡国际华人艺术节中国舞蹈国际大赛，荣获独舞个人金奖；多次参加CCTV电视舞蹈大赛，荣获十佳作品奖；参加第六届华北五省市区舞蹈大赛，荣获独舞个人银奖，全国中小学舞蹈教师培优计划培优教师。
赵赛，首都体育学院舞蹈表演专业，硕士研究生，曾获中国大学生艺术锦标赛（CSARA）双人自选、集体自选一等奖，CSARA个人全能第二名，第六届华北五省舞蹈大赛二等奖，河北省舞蹈大赛一等奖，首体院杯舞蹈大赛基本功技术技巧专业组第一名、独舞（梦归）专业组第一名。国家体育总局健美操项目中华人民共和国二级裁判员、中国体育舞蹈联合会体育舞蹈国家二级教师、国家体育总局舞蹈啦啦操项目三级教练员，担任北京市教育委员会资助项目-《中国风健身舞创编与推广文化意象研究》一书编委，全国中小学舞蹈教师培优计划培优教师。
素养课程
搭建舞台·放飞梦想
年9月学校两位舞蹈老师正式开展学校舞蹈特色素养课程，根据学生兴趣及发展特点，分层进行舞蹈啦啦操、街舞、芭蕾、中国舞、少儿舞蹈的训练，丰富学生们的课余生活，提高学生们的艺术素养，共同挥洒汗水，磨练坚强意志，用优美的身姿与笑容书写童年时光。
荣誉
为校争光一展风采
舞蹈学科组两名教师，带领学生积极参与校内外各项比赛活动，学生们在一次又一的实践中，逐渐成长为专业、优秀的“小小舞蹈演员”。
参加开发区“党建引领·亦企聚力”五人制足球比赛开幕式。
参与学校中学部第一届金秋运动会开幕式，为哥哥姐姐们加油喝彩。
代表学校参加科创家园社区党支部与建华实验亦庄学校党支部共建签约仪式。
年7月，全国啦啦操联赛（北京站），分别取得第一名、第二名、第三名的好成绩。
年12月，北京市中小学啦啦操比赛，取得第二名的好成绩。
年9月，以《小水兵》舞蹈作品参加首届经开区艺术节展演，受到广泛好评。
“向阳起舞·童心向党”北京市少先队集体舞展示活动，获得“最佳风采奖”。
舞蹈学科两位教师，陈佳欣、赵赛老师，在各个活动中获得“优秀教练员”、“最佳辅导教师”称号。
教研活动
学海无涯，艺无止境
舞蹈学科紧跟海淀区舞蹈教师教研团队，积极参加各项教研活动，精研课例，探索更加童趣、科学的教学方法，在课堂上注重学生的获得、探索与创新，充分进行学生肢体的开发与思维的拓展，培养学生的审美能力。
学校舞蹈教师赵赛发表论文《新时代中小学美育工作的思考》被录入全国中小学舞蹈教师培优计划优秀文集中。
学校舞蹈教师陈佳欣《感受舞蹈》教学设计及案例，在-年度“京教杯”北京经济技术开发区初赛评选活动中荣获二等奖。
美能启真，美能导善，美能怡情，美能冶性。作为中小学舞蹈教师，只要在舞蹈教学中认真发觉美育蕴藉，用美吸引学生，用美感染学生，用美陶冶学生，那么舞蹈课堂将会是充满活力、别开生面的。学校教师会在舞蹈教学中努力提高学生的审美素养，培养学生发现美、理解美、鉴赏美、创造美的能力，引导学生用美的眼光去看待社会、服务社会，成为摇曳生姿的祖国花朵。
（北京市建华实验亦庄学校供稿）