「来源:｜教育科学出版社ID：ESPH」
社会角色千千万万，世间感情丰富而复杂。我们的身体皆可表达，我们的身体会说话。
追求真善美是舞蹈艺术的精髓。在角色中体验社会生活，在音乐中感受自然环境，激发我们对真、善、美的向往。
创造情境，调动青少年丰富的想象，激发身体表达的欲望，获得心灵的自由。
在国家大力提倡美育教育的背景下，史渊萍教授经过10多年的课堂实践，研究出一套适合当下中国学校开展舞蹈教学的新方法——情境教学法。这套方法充分体现在《中小学舞蹈艺术教程》每一个课例中。
嘉宾介绍
史渊萍，北京市海淀区教师进修学校舞蹈教研员，北京市特级教师。主要从事中小学舞蹈普及教育、教师专业发展、学校舞蹈社团与校园文化建设研究工作。
内容预告
年8月24日（周二）19:00
《中小学舞蹈艺术教程》的主编——史渊萍教授将在天猫网教育科学出版社官方旗舰店进行直播，面对面为您解答：
舞蹈教学如何创造情境
舞蹈教学中如何应用情境
中小学如何实施即兴舞蹈教学
欣赏教学如何与体验相结合
如何优化与选择民族舞蹈课程资源
直播互动：
您可以在直播间的聊天框中进行提问，也可以在本文留言。
我们会将问题整理出来，请老师在直播时进行解答哦！
观看方式
（一）登录淘宝，打开“淘宝直播”，搜索“教育科学出版社官方旗舰店”，即可观看直播。
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